La heteroevaluación al docente es un proceso que permite obtener resultados del proceso de enseñanza, retroalimentar las actividades pedagógicas realizadas en el aula y evidenciar el trabajo que se cumple para procesos de acreditación nacional e internacional de las carreras, al tiempo que hace posible la implementación de mejoras para continuar garantizando la calidad educativa en la universidad.

Estudiantes y docentes son los actores principales de este proceso que tiene como finalidad evaluar tres aspectos para la implementación de planes de mejora:

1. Desarrollo de la docencia
2. Cumplimiento del plan docente
3. Calidad de los recursos utilizados en clase